麦兔教育网-免费提供在线教育学习及各类职业资格考试资料分享

麦兔教育网

麦兔教育网

朗轩教育网
当前位置:首页?>?教学设计?>?三年级qq拼手气红包怎么抢最多教学设计
站内搜索:

北师大版三年级qq拼手气红包怎么抢最多上册教案:《qq拼手气红包怎么抢最多天地九》教学设计之一

2018-04-01麦兔教育网

第一课时

教学目标:完成“积累运用”的内容。

教学过程:

一、 多音字组词。

1 学生完成练习。2集体讲评。3 读一读。4 教师强调:多音字要注意根据词语所表达的意思定音。

二、抄一抄

1 读词语。2 学生自己抄。3 选取其中的一个词语造句。

三、积累成语

1 学生完成练习。2 集体反馈。3 读词语。

四、补充句子

1 读例句。2 指名口头完成练习。3 学生完成练习。4 集体反馈。

五、读背《秋夕》

1 读题、释题,初步了解古诗的内容。

2 读一读,读中感知古诗的内容。

3 图文结合,说说古诗描绘的景色。

4 有感情地朗读,想象古诗描绘的画面。

第二课时

教学目标:完成“畅所欲言”,“初显身手”,“金钥匙”。

教学过程:

一、金钥匙

1 教师引导学生,说说自己班级平时同学发言的情况。存在有什么不足的地方。

2 教师小结:我们怎样克服紧张忘了答案的毛病呢?

3 学生自读图中人物的对话。

4 指名反馈:发言时应做好什么准备,才不会忘了要说什么?

二、畅所欲言

1 教师出示实物帽子:问这是什么?它有什么特点?人们经常用它来干什么?

2 想一想,草帽还能当什么呢?

3 集体交流。

4 教师小结。

三、初显身手

1 出示文中的迷语,读一读。

2 学生猜一猜,然后反馈。

3 鼓励学生把收集的词语拿到班里老考考同学。

4 自己出谜语,互相交流。

第三课时

教学目标:阅读短文,指导写作。

教学过程:

一、阅读短文

1 学生自读短文。

2 检查自读情况。

3 指名分段读短文。

4 学生质疑。

5 相互交流。

6 有感情地朗读短文。

二、指导习作

1 学生展示自己现在房子的照片,说说自己房间的样子。

2 小组交流:你希望自己的房间是什么样子的?

3 指名反馈。

4 明确习作要求。

5 学生练习。

6 教师巡回指导。